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Tipo: Resumo
Título: Trabalhos realizados pela Coordenadoria de Acompanhamento Discente (CAD) da Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD) da Universidade Federal do Ceará (UFC).
Autor(es): Silva, Bruna Vasconcelos da
Castelo Branco, Sônia Maria Araújo
Palavras-chave: Acompanhamento;Interação;Bolsistas
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Universidade Federal do Ceará
Citação: SILVA, Bruna Vasconcelos da; CASTELO BRANCO, Sônia Maria Araújo. Trabalhos realizados pela Coordenadoria de Acompanhamento Discente (CAD) da Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).
Resumo: Para o suporte efetivo e direto aos discentes, a Coordenadoria de Acompanhamento Discente (CAD) realiza um trabalho integrado a todos os setores da Universidade Federal do Ceará (UFC), sendo responsável por acompanhar o processo e cuidar da documentação de algumas bolsas ofertadas aos alunos, como o Programa de Iniciação à Docência (PID) e o Programa de Ensino Tutorial (PET). A CAD é, também, responsável por organizar eventos da Universidade, como Encontros Universitários e Feira das profissões. Estes eventos são de grande importância não só para a comunidade universitária, mas também para que estudantes do ensino médio e básico possam descobrir novas áreas de interesse antes de ingressarem no ensino superior. Com uma rede de servidores, profissionais terceirizados e bolsistas, é realizado um trabalho em conjunto para atender bem e eficientemente a todos que precisam da Coordenadoria. E, para que esse processo aconteça de forma produtiva, todas as atividades são designadas e supervisionadas. A estrutura desse ambiente organizacional conta com a dedicação de todos que trabalham e se dedicam para fazer da CAD mais produtiva todos os dias. Os bolsistas auxiliam na execução de projetos realizados pela coordenadoria tornando o trabalho mais rápido e eficaz. Para os bolsistas, esse trabalho permite uma integração com diversos setores da universidade, o que lhes proporciona uma maior compreensão do funcionamento da mesma.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42379
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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