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dc.contributor.advisorFerreira, Gláucia Maria de Menezes-
dc.contributor.authorFreitas, Maria Shirley Rocha de-
dc.date.accessioned2019-05-24T17:47:57Z-
dc.date.available2019-05-24T17:47:57Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationFREITAS, Maria Shirley Rocha de. Contribuição do lúdico para o desenvolvimento infantil na escola. 2007. 36f. – TCC ( Monografia) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Curso de Especialização em Psicopedagogia, Fortaleza (CE), 2007.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42030-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectProcesso ensino-aprendizagempt_BR
dc.subjectLudicopt_BR
dc.titleContribuição do lúdico para o desenvolvimento infantil na escolapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrA presente monografia tem como objetivo, destacar alguns aspectos relevantes sobre o papel do lúdico e sua relação nas aprendizagens escolares bem como no desenvolvimento global da criança. Sendo o lúdico alvo de estudos de pesquisadores, principalmente psicólogos e educadores, buscou-se concentrar neste trabalho informações capazes de esclarecer e constatar a importância do mesmo na educação e para a vida global da criança. São ressaltadas as reais possibilidades de se trabalhar com o lúdico e em que áreas do conhecimento, da cognição e do físico ele atua. São descritas aqui alguns tipos de brincadeiras, jogos e brinquedos. Ao final, a guisa de conclusão, constatou-se que o recurso lúdico possui realmente grande significado para o desenvolvimento da criança, sua aprendizagem e construção de conhecimento, além de ter o poder de despertar na criança o prazer em aprender.pt_BR
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