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Title in Portuguese: Propostas para formar alunos leitores no mundo contemporâneo
Author: Costa, Expedito Wellington Chaves
Magalhães Junior, Antonio Germano
Keywords: Educação Básica
Naturezas sociocultural e econômica
Processo de Ensino-Aprendizagem
Issue Date: 2006
Publisher: Edições UFC
Citation: COSTA, Expedito Wellington Chaves; MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano. Propostas para formar alunos leitores no mundo contemporâneo. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p.35-41.
Abstract in Portuguese: A vivência em sala de aula, baseada em trabalhos com língua portuguesa, seja com alunos da Educação Básica ou com professores em formação, é o princípio para as propostas apresentadas nesse trabalho. Não pretendemos aqui indicar um receituário para os professores usarem com os seus alunos, mas estimular reflexões sobre a prática pedagógica no ensino de língua materna a partir da exposição de algumas idéias relativas ao manejo dos conteúdos, que devem estar devidamente inseridos às necessidades formativas e comunicativas do falante/ouvinte e do leitor/escritor. Para isso, baseamo-nos no pressuposto de que, em cada situação concreta de interatividade verbal, há especificidades contextuais de naturezas sociocultural e econômica, determinantes para a tomada de posição por parte do usuário da língua portuguesa, que lhe permitirão superar as dificuldades no processo de interação comunicativa. Entretanto, é indispensável aos professores de Português o domínio de alguns conceitos e estratégias metodológicas para facilitar a aprendizagem pelos alunos. Este profissional, como qualquer outro docente, precisa ter conhecimento específico da área em que atua, além de usar linguagem clara, de desenvolver relação saudável com os alunos e de respeitar e valorizar os conhecimentos prévios que cada um deles já traz da vida paralela à escola. Para isso, o professor deve investir em formação permanente estar atento à evolução dos estudos na sua área. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41699
ISBN: 85 7282 202 X
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