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Tipo: Artigo de Evento
Título: Entre seca e enchentes: cenário da educação cearense na década de 1970
Autor(es): Oliveira, Roberta Lúcia Santos de
Víctor, Dijane Maria Rocha
Palavras-chave: Economia Mundial;Recessão-EUA;Consciência ambiental
Data do documento: 2015
Instituição/Editor/Publicador: EdUECE
Citação: OLIVEIRA, Roberta Lúcia Santos de; VÍCTOR, Dijane Maria Rocha. Entre seca e enchentes: cenário da educação cearense na década de 1970. In: ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 14., 17-19 set. 2015, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): EdUECE, 2015. p. 52-61. Tema: Centenário da Seca de 1915. História, educação e literatura.
Resumo: A década de 1970 foi consideravelmente agitada, se comparada às décadas anteriores. A economia mundial passou por recessão, após a crise do petróleo de 1973. Os Estados Unidos entraram em estagnação e o Presidente Richard Nixon foi deposto pelo caso Watergate25. A economia do Japão começou a crescer. A consciência ambiental foi desperta na sociedade e o Nordeste brasileiro viveu dois desastres climáticos e ambientais antagônicos: a enchente em 1974 e uma grande seca no ano de 1979. De acordo com Fausto (2006) tais acontecimentos implicaram na economia brasileira: Em outubro de 1973, ainda no período Médici, ocorreu a primeira crise internacional do petróleo, como consequência da chamada Guerra do Yom Kippur, movida pelos Estados Árabes contra Israel. A crise afetou profundamente o Brasil, que importava mais de 80% do total do seu consumo. (idem, 2006, p. 273). Contudo foi também uma década de movimentos culturais e políticos. O Brasil foi marcado pelos festivais de música, pela repressão e pela ditadura militar, onde, por meio de punição e autoritarismo, o governo que controlava sob diversos aspectos a vida cultural do país. Para tentar fugir de tanta vigilância, os artistas e demais pessoas ligadas à arte encontraram na música uma forma de protestar e de manifestar suas inquietações e anseios.[...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41445
ISSN: 2447 2085
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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