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Tipo: Artigo de Evento
Título: Avaliando percepções sobre a formação pedagógica do professor universitário
Autor(es): Holanda, Patrícia Helena Carvalho
Leitinho, Meirecele Calíope
Palavras-chave: Docência no Ensino Superior;Desenvolvimento do docente;Formação docente
Data do documento: 2008
Citação: HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho; LEITINHO, Meirecele Calíope. Avaliando percepções sobre a formação pedagógica do professor universitário. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1544-1559.
Resumo: A Docência no Ensino Superior tem sido submetida a constantes transformações nos seus fundamentos teórico-metodológicos, gerando estudos sobre o Desenvolvimento Profissional Docente e de modo específico sobre um dos seus componentes, a Formação Pedagógica do Professor Universitário. Esses estudos contemplam dilemas, desafios, enfoques conceituais e metodológicos e formas de organização da Formação Pedagógica para a Docência no Ensino Superior, em contextos específicos, com políticas de formação diferenciadas. Dados da Conferência Regional dos Ministros da Educação realizada em Kingston (1996) indicaram que o número de professores universitários aumentou de 25 mil para um milhão (aumentou 40 vezes) evidenciando uma demanda por qualificação imediata desses professores, em relação à Docência no Ensino Superior (Pimenta e Anastasiou – 2000). [..]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39915
ISBN: 9788589872423
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