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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Perspectivas de implementação do atendimento educacional para surdocegos no Ceará
Autor(es):	Bezerra, Luiz Carlos Souza Cavalcanti, Wanilda Maria Alves
Palavras-chave:	Políticas públicas;Processo de ensino-aprendizagem;Avaliação educacional
Data do documento:	2008
Citação:	BEZERRA, Luiz Carlos Souza; CAVALCANTI, Wanilda Maria Alves. Perspectivas de implementação do atendimento educacional para surdocegos no Ceará. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20 a 22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 929-943.
Resumo:	As políticas públicas, nos últimos anos, têm propiciado momentos de discussão, que buscam refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem e avaliação educacional, de alunos com ou sem necessidades educativas especiais. Dessa forma, as práticas educativas e o planejamento educacional devem passar por reformulações a fim de atender à diversidade de alunos que chega a escola, e, que por muito tempo permaneceram à margem dos sistemas educacionais, como no caso de surdocegos e de tantos outros. De um modo geral, a escola não está preparada para atender esse público, especialmente porque desconhecem o que é a surdocegueira e quem é o surdocego. Esse fato repercute nas propostas educacionais, bem como, na oferta de serviços. Nesse caso, a escola precisa conhecer esses alunos, para que possam apoiar sua inclusão em ambientes onde o conhecimento circula cotidianamente. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39831
ISBN:	9788589872423
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