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dc.contributor.authorFerreira, Antônia Fernandes-
dc.contributor.authorLinhares, Janne Mary Alves-
dc.contributor.authorCordeiro, Raimunda Maria de Abreu-
dc.contributor.authorOliveira, Sâmia Mendes Gonçalves de-
dc.contributor.authorChagas, Yasodaria Maria Mota-
dc.contributor.authorSilva, Maria José Albuquerque da-
dc.date.accessioned2019-01-18T21:50:13Z-
dc.date.available2019-01-18T21:50:13Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationFERREIRA, Antônia Fernandes; LINHARES, Janne Mary Alves; CORDEIRO, Raimunda Maria de Abreu; OLIVEIRA, Sâmia Mendes Gonçalves de; CHAGAS, Yasodaria Maria Mota; SILVA, Maria José Albuquerque da. Contribuições das professoras supervisoras bolsistas do PIBID para formação docente de graduandos do curso de Pedagogia/UFC. In: FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 6., 30 jul. a 01 ago. 2014, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Anais... Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2014pt_BR
dc.identifier.issn2316-1086-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38927-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)pt_BR
dc.subjectBolsistapt_BR
dc.subjectQualidade na educaçãopt_BR
dc.titleContribuições das professoras supervisoras bolsistas do PIBID para formação docente de graduandos do curso de Pedagogia/UFCpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo objetiva evidenciar contribuições de três professoras supervisoras bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), para a formação docente de licenciandos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará, também bolsistas do programa em atividades desenvolvidas junto à educação infantil e Ensino Fundamental I, ou seja, do 1º ao 5º ano, em três instituições de ensino da rede municipal de ensino de Fortaleza/CE, a saber, escolas: Alvorada, Martinz de Aguiar e Santos Dumont. Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada pelas professoras supervisoras com licenciandos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará (UFC), ambos bolsistas do PIBID, acerca de suas contribuições para a formação docente destes alunos. O tema educação suscita várias questões, entre elas: processo de ensino e aprendizagem, formação docente, avaliação da aprendizagem, políticas públicas, entre outras. Porém, todas elas têm em comum um aspecto desejado por muitos que atuam nessa área, a saber: qualidade. Não há como pensar qualidade na educação sem considerar a formação, a prática docente e a valorização profissional, pois esses são alguns dos elementos que motivam o professor para uma atuação compromissada, competente e criativa. [...]pt_BR
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