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Title in Portuguese: Avaliação de ensino-aprendizagem na Educação a Distância: reflexões iniciais sobre a política de formação docente do Curso de Pedagogia da UFPB Virtual
Author: Campêlo, Maria da Conceição Miranda
Lima Filho, Gilvan Dias de
Aragão, Wilson Honorato
Keywords: Avaliação do ensino-aprendizagem
Educação a Distância
Formação docente
Issue Date: 2010
Publisher: V Congresso Internacional em Avaliação Educacional
Citation: CAMPÊLO, Maria da Conceição Miranda; LIMA FILHO, Gilvan Dias de; ARAGÃO, Wilson Honorato. Avaliação de ensino-aprendizagem na Educação a Distância: reflexões iniciais sobre a política de formação docente do Curso de Pedagogia da UFPB Virtual. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 2641-2649.
Abstract in Portuguese: Estudar o processo de ensino-aprendizagem na educação a distância estabelecendo como objetivo conhecer e analisar as representações sociais sobre a política de formação docente oferecida pela UFPB Virtual, na modalidade de educação a distância – mediada pelo uso das tecnologias da informação e comunicação, se caracteriza como eixo norteador do processo de investigação aqui apresentado, uma vez que a política de formação docente, ora propagada através dos cursos de licenciatura a distância da Universidade Federal da Paraíba destina 50% de suas matrículas à demanda de professores/as da educação básica. O Decreto Nº 5.800, de 08 de Junho de 2006, no Art. 1º instituiu o Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB, voltado para o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38584
metadata.dc.type: Artigo de Evento
ISBN: 85 7485 099 3
Appears in Collections:PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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