EDEI - Monografia : [57] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015A abordagem do lúdico na prática pedagógica em uma creche municipal de Fortaleza - ceSousa, Luciene Pinto de MouraTCC
2015A matemática na educação infantilRocha, Kyria Xavier de SousaTCC
2015A organização dos espaços em creches públicas de Fortaleza sob a percepção de coordenadoras pedagógicasTeobaldo, Júlia Oliveira de SousaTCC
2015O que há de novo na roda? a roda de conversa como espaço de escuta e participação da criançaAraújo, Janice Débora de Alencar BatistaTCC
2015Concepções das professoras da pré-escola acerca da leitura e da escrita na educação infantilLeoncio, Iracema Lima da SilvaTCC
2015O papel da coordenação pedagógica e sua mediação no acompanhamento da prática pedagógica da professora de educação infantilMoura, Heloísa FelícioTCC
2015A matemática na educação infantil: um olhar sobre as experiênciasAlmeida, Girliane Castro deTCC
2015Fala menino! Desenvolvimento oral e práticas pedagógicas na crecheVital, Francisca Paloma AlmeidaTCC
2015Ilustrações dos livros infantis: perspectivas de professores e crianças na pré-escolaLopes, Francisca JaneteTCC
2015A inclusão de crianças com deficiência sob a ótica do professor de educação infantilFiuza, Erika Pessoa PimentelTCC
2015A escuta da criança sobre a linguagem gráfica: ressignificando o fazer pedagógicoMesquita, Elizangela SilvaTCC
2015A formação da autoestima da criança no contexto de uma instituição de educação infantilFreire, Diana Isis Albuquerque ArraesTCC
2015Concepções de professoras de educação infantil acerca da função da crecheSilveira, Cybele PedreiraTCC
2015O jogo teatral na prática docente: experiências pedagógicas com arte em uma creche municipal de FortalezaSilva, Cláudia Robéria daTCC
2015A formação (inicial/ em serviço) de professores infantis Indígenas PitaguarySousa, Cicera Aline Lopes deTCC
2015Os pais na escola e sua representação social sobre professora da educação infantilRodrigues, Beatriz da SilvaTCC
2015Letramentos na educação infantil: uma abordagem vinculada aos professores, pais e criançasOliveira, Angélica Maria Holanda deTCC
2015A alteridade nas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil: o reconhecimento do outro como princípio da educação infantil.Morais, Ana Paula SaraivaTCC
2015As concepções de crianças sem deficiência sobre a inclusão de crianças com deficiência em uma sala regular de educação infantil de uma escola municipal de Fortaleza-ceFurtado, Ana Paula AzevedoTCC
2015A relevância da arte como catalisadora do desenvolvimento das crianças de uma creche do município de FortalezaSimões, Ana Paula dos Santos AlvesTCC
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