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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2015 | A percepção da professora de pré-escola acerca da importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil | Gomes, Daniel Pinto; Irineu, Joana Diógenes Saldanha |
| 2015 | Conto e reconto de tirinhas: oralidade e argumentação na educação infantil | Araújo, Júlio Cesár Rosa de; Sousa, Nidiane Marjorie Silveira de |
| 2015 | Superando o preconceito: importância da prática pedagógica comprometida com questões étnico-raciais na educação infantil | Gondim, Meire Virgínia Cabral; Vaz, Nathália Naly de Almeida |
| 2015 | O papel das interações professora-criança na concepção das professoras de creche | Almeida , Maria Socorro Silva; Silva, Patrícia Targino da |
| 2015 | Contação de histórias: análise de recursos e de estratégias utilizadas pelas professoras na educação infantil | Gondim, Meire Virginia Cabral; Bastos, Regiane Silva |
| 2015 | O espaço escolar na concepção das professoras de Dois Ceis da rede municipal de Fortaleza | Pinho , Francisca Francineide de; Castro, Renata Facó de Saboia |
| 2015 | O lúdico na perspectiva das crianças: a diferença é que as crianças gostam de brincar | Pinto, Georgia Albuquerque de Toledo; Rios, Roberta Rodrigues Fernandes |
| 2015 | A brincadeira na educação infantil na perspectiva das professoras | Sá, Ticiana Santiago de; Maciel, Solange Maria Silvestre |
| 2015 | A formação inicial de professores da educação infantil: uma análise do projeto pedagógico do curso da FACED/UFC | Bodião, Idevaldo da Silva; Lima, Tathiane Rodrigues |
| 2015 | As percepções de professores da educação infantil acerca da inclusão de crianças com deficiência no sistema regular: o que dizem as pesquisas entre os anos de 2005 a 2013 | Lilianne Moreira Dantas , Lilianne Moreira; Queiroz, Virgínia Silva de |
| 2015 | Concepções das professoras sobre o trabalho com as relações étnico-raciais na educação infantil | Almeida, Maria Socorro Silva; Santos, Vivianne Alves dos |
| 2015 | A importância da resiliência para as professoras | Frota , Ana Maria Monte Coelho; Guimarães, Mona Sara dos Santos |
| 2015 | As interações entre adultos e crianças na visão dos professores de creche da rede municipal de Fortaleza: um estudo de caso | Schramm, Sandra Maria de Oliveira; Barbosa, Meirilene dos Santos Araújo |
| 2015 | Contribuições da contação de histórias para o processo de ensino-aprendizagem: experiências de um centro de educação infantil no município de fortaleza-Ce | Moreira., Joana Adelaide Cabral; Lima, Maria Silvelena Gomes de |
| 2015 | Linguagem de bebês e crianças pequenas no contexto de um centro educacional infantil | Silva, Fátima Sampaio; Batista, Maria Mercês Camelo Sousa |
| 2015 | Materiais lúdicos em ambientes escolares: usos práticos e possibilidades | Pinto , Geórgia Albuquerque de Toledo; Forte, Maria Ivonilde de Souza |
| 2015 | A aprendizagem significativa na perspectiva do professor de educação infantil | Júlio , Araújo; Sales, Maria Auxiliadora Viana Lima Sales |
| 2015 | Aprender a cuidar e educar no infantil III: saberes necessários à atuação do professor por docentes de Fortaleza-ce | Dieb, Messias Holanda; Almeida, Maria Aparecida Lima |
| 2015 | As interações entre bebês em creche | Silva, Fátima Sampaio; Silva, Márcia Vanessa |
| 2015 | Amostra da realidade do uso do espaço físico na educação infantil no municipio de Caucaia, Ce | Leite, Maria Ilnair Martins; Silva, Magna Dávila Costa da |
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