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Title in Portuguese: Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva da biblioteca universitária
Author: Guerra, Maria Aurea Montenegro Albuquerque
Leite, Raimundo Hélio
Keywords: Ensino-aprendizagem
Avaliação
Biblioteca universitária
Teaching-learning
Evaluation
University library
Issue Date: 2016
Publisher: Edições UFC
Citation: Guerra, M. A. M. A.; Leite, R. H. (2016)
Abstract in Portuguese: Essa pesquisa apresenta os resultados parciais de uma atividade realizada com os docentes dos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Ceará, com o intuito de analisar, na perspectiva docente, qual o papel da biblioteca universitária. A condição proposta visa promover a reflexão e fornecer subsídios para a inserção da biblioteca universitária no cotidiano da sala de aula, a fim de que a mesma se efetive como aporte pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. Na composição desse pensamento, torna-se essencial entender qual a percepção docente da biblioteca universitária. Para a consecução dessa pesquisa, elegeu-se pesquisa qualitativa e para a coleta de dados, uma entrevista semiestruturada. Os resultados preliminares indicam que na percepção dos docentes, as bibliotecas precisam se fazer mais presentes na oferta dos serviços oferecidos para a comunidade acadêmica. Conclui-se que a relação entre biblioteca e o ensino-aprendizagem ainda é confusa no que diz respeito à sua contribuição em sala de aula.
Abstract: It presents the partial results of a research carried out with the professors of the undergraduate courses of the Federal University of Ceará, in order to analyze in the educational perspective, the role of the university library. The proposed condition aims to promote reflection and provide subsidies for the insertion of the library University education in the daily routine of the classroom so that it becomes effective as a pedagogical contribution in the teachinglearning process. In the composition of this thought it is essential to understand what the teaching perception of the university library is. To achieve this research, a qualitative research was chosen and a semistructured interview was collected for data collection. Preliminary results indicate that in the teachers’ perception, libraries need to become more present in the offer of services offered to the academic community. It is concluded that the relationship between library and teaching-learning is still unclear with respect to its contribution in the classroom.
Description: GUERRA, Maria Aurea Montenegro Albuquerque; LEITE, Raimundo Hélio. Avaliação da aprendizagem sob a perspectiva da biblioteca universitária. IN: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES, 7., Fortaleza, 9-11 nov. 2016. Anais... Fortaleza: UFC, 2017. p. 1156-1170.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/36313
metadata.dc.type: Artigo de Evento
ISBN: 978 85 8126 158 4
Appears in Collections:PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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