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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
2009 | Saber docente, oralidade e cultura letrada no contexto da educação infantil: análise da prática docente à luz dos autores da Escola de Vigotsky | Moreira, Joana Adelaide Cabral | Tese |
2009 | Sentidos do lúdico na educação infantil: dos dispositivos institucionais aos modos de fazer. | Pinto, Georgia Albuquerque de Toledo | Tese |
2007 | Formação em contexto de professoras da educação infantil: um estudo de caso | Hollanda, Mônica Petralanda de | Tese |
2008 | A contribuição de Monteiro Lobato para a (re)construção de concepções e práticas de educação ambiental das professoras de educação infantil. | Costa, Maria Celina Furtado Bezerra e | Tese |
2009 | O Jogo da Compreensão de Gênero na Educação Infantil: Um Diálogo Hermenêutico do Pesquisador com Diversos Horizontes de Sentidos | Rocha, Sérgio Lizias Costa de Oliveira | Tese |
2009 | A construção do eu no contexto da educação infantil: influências da escola e a perspectiva da criança sobre esse processo | Schramm, Sandra Maria de Oliveira | Tese |
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