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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Relação familia e escola como uma perspectiva de melhoria na aprendizagemFurtado, Françoerbe Barbosa; Medeiros, Jarles Lopes de
2016O papel da escola e o conceito de aprendizagem na educação de jovens e adultos: um estudo de caso a partir de um município cearenseBarbosa, Maria José; Carvalho, Alanna Oliveira Pereira
2005A avaliação de aprendizagem em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza: teoria e práticaFurlanetto, Cláudia Regina
2008Avaliação da retomada do processo de ensinoaprendizagem em indivíduos habituados ao automatismo do serviço público: o caso de alunos/servidores da Universidade Federal do CearáRodrigues, Maria do Socorro de Sousa; Carvalho, Wirla Risany Lima
2008Avaliação curricular do Curso de Informática do Programa Nacional de Educação Integrada com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – Proeja no Centro Federal de Educação Tecnológica do ParáCarvalho, José Raimundo; Holanda, Patrícia Helena Carvalho
2010A avaliação como momento de aprendizagem nos cursos de formação do professorMota, Maria É Braga
2013Avaliação da aprendizagem na educação de jovens e adultos: olhar sobre a perspectiva discenteSousa, Ana Cléa Gomes de; Barrocas, Amélia Landim; Cavalcante, Elizabeth de Araújo; Manço, Iracivan Araújo
2008Avaliação de estratégias de ensino direcionadas às crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividadeBezerra, Milena de Holanda Oliveira; Alves, Ingrid Maria Montenegro; Silva, Raimunda Magalhães da
2018Escutar e sentir na escola: educação sonora e sociedadeSantos, Brena Neilyse Correia dos
2013O Liceu cearense: as práticas avaliativas desveladas nos regulamentos da instituiçãoSilva Neta, Maria de Lourdes da; Hollanda, Renata Sampaio de; Felix, Camila Mesquita