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2008Programa Alfabetização na Idade Certa: concepções, primeiros resultados e perspectivasMarques, Cláudio de Albuquerque; Aguiar, Rui Rodrigues; Campos, Márcia Oliveira Cavalcante
2010Aplicação da redução fenomenológica na avaliação da concepção de ensino e aprendizagem de professores de matemática do ensino médioSobral, Adriana Eufrásio Braga
2010Avaliando a gestão da qualidade na escolaFialho, Lia Machado Fiuza
2016Concepção e desenvolvimento de uma formação continuada de professores de matemática baseado na sequência FedathiBorges Neto, Hermínio; Pinheiro, Ana Cláudia Mendonça
2016Narrativas de si: ser professora. História de vida e formação de duas educadorasRibeiro, Luís Távora Furtado; Lima, Raimunda Rodrigues Maciel
2010Modelos em avaliação: uma análise da avaliação docente na Universidade Federal do CearáPitombeira, Suzete Suzana Rocha; Andriola, Wagner Bandeira
2010Avaliação do ensino-aprendizagem concernente aos princípios fundamentais de contabilidade no curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual Vale do AcaraúLima, Helena Mara Oliveira
2010A avaliação da aprendizagem e a tecnologia: novos caminhosRibeiro, Ana Paula de Medeiros; Leite, Raimundo Hélio
2017Plano Nacional de Educação (Lei 13.005): materialidade do privatismo e da mercantilização da educação brasileiraGomes, Valdemarin Coelho; Souza, Cezar Amario Honorato de
2013Os heróis biografados e o ensino de história: de uma história “maestra vitae” a uma história-problemaRodrigues, Karla Cristine