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2006O Ensino Secundário no Ceará entre os anos de 1917-1920: o que sinaliza a educação dos nossos jovens?Oliveira, Joyce Carneiro de
2018A atitude didática e as posturas docentes do professor de matemática nos cursos de engenhariaBrandão, Jorge Carvalho; Magalhães, Elisângela Bezerra
2018Uma experiência com o uso da Escala Cuisenaire como recurso pedagógico para aprender as quatro operações básicas de matemáticaAbreu, Dalmário Heitor Miranda de; Santos, Maria José Costa dos; Rodrigues, Rosângela Nobre Barros
2018A oficina de educação estatística baseada na Sequência Fedathi no contexto da formação inicial e continuada do professor que leciona matemáticaRodrigues, Iliane Maria Pimenta; Silva, Miguel Angelo da; Vasconcelos, Francisco Herbert Lima
2019A vivência e a inclusão de crianças autistas em uma escola pública no município de FortalezaBezerra, Talita Kelly Santos; Farias, Gilmar Alves de
2013Rodas de conversas com jovens e adultos: experiência do PIBIDGomes, Ana Cláudia; Silva, Maycon Dantas; Ferreira, Jorgetânia da Silva
2019Reudes neurais: um conceito para matemática industrialSantos, Ana Cíntia Brandão dos; Farias, Gilmar Alves de
2019Atuação pedagógica do professor frente ao contexto socioeconômico dos alunos de uma escola pública municipal de Fortaleza, 1° e 2° anos das séries iniciais: desafios e possibilidadesCunha, Raquel Vasco dos Santos; Farias, Gilmar Alves de
2019Traços, sons, cores e imagens: o trabalho pedagógico com a arte em uma creche da rede pública municipal de FortalezaRamos, Bruna Brito; Cruz, Rosimeire Costa de Andrade
2008A alfabetização e a avaliaçãoAlves, Marly dos Santos