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2008Avaliação em matemática: formas de considerar os erros dos alunos na aprendizagem do cálculo de limitesAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Machado, Rosélia Costa de Castro
2014Matemática adaptada: experiências matemáticas com Tangram em uma instituição de ensino regular privado com crianças inclusasAraújo, Ana Maria Fernandes de; Magalhães, Elisângela Bezerra; Matos, Ana Priscila Fernandes de Araújo
2014Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para a formação do professorSilva, Marta Alves da; Borges Neto, Hermínio; Santos, Maria José Costa dos
2011Categorias comunicacionais para produção de conteúdos educativos para televisão digitalLisboa, Rafaela Ponte; Furtado, Maria Elizabeth Sucupira; Gussi, Alcides Fernando; Borges Neto, Hermínio
2006Avaliação da aprendizagem acompanhada em sessões didáticas: a eficiência do uso de instrumentos de medição nas aulas de matemáticaRocha, Elizabeth Matos; Ribeiro, Júlio Wilson; Borges Neto, Hermínio
2020Orientação profissional em um diálogo entre psicologia e educaçãoNascimento, Ladislau Ribeiro do
2020Gênese e função social da arte e os desdobramentos no processo formativo-educativo: uma análise fundamentada na estética lukacsianaRabelo, Josefa Jackline; Araujo, Adéle Cristina Braga
2020Memória, fé e pedagogias vicentinas: a presença do ideal de educação cristã do século XIX na vida das alunas do Colégio da Imaculada Conceição da década de 1950.Jucá, Gisafran Nazareno Mota; Gonçalves, Adalucami Menezes Pereira
2020Educação para a imortalidade: desdobramentos da educação espírita na vida do sujeitoLinhares, Ângela Maria Bessa; Treigher, Caroline Secundino
2020A questão étnico-racial na escola: uma reflexão sobre a formação de professores através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)Vale, Samila Bernardi do; Souza, Claudinei de; Alves, Heloisa Rosa; Vansan, Gabriela