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2017Fatores socioeconômicos associados ao desempenho dos estudantes na prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)Andriola, Wagner Bandeira; Carvalho, Francisca Eliane Dias de
2005Práxis pedagógica unitária: do conto musical “Pedro e o lobo” à avaliação reflexivaDias, Ana Maria Iorio; Bittencourt, Eugênio Pacelli Leal
2016Ensino militar naval: Escola de Aprendizes Marinheiros do Ceará (1864-1889)Oliveira, Almir Leal de; Mesquita, Simone Vieira de
2016Ruah, o sopro da vida: cultura de paz, sonhos e esperanças nas juventudes do Lar Fabiano de CristoMatos, Kelma Socorro Lopes de; Nascimento, Elizangela Lima do
2018Diário de aula: registros do (re)pensar docente a respeito da avaliação de ensino-aprendizagem no contexto de privação de liberdadeViana, Tania Vicente; Soares, Carla Poennia Gadelha
2016Estatuto ontológico do conhecimento em Lukács: uma análise a partir da obra prolegômenos para uma ontologia do ser socialRabelo, Josefa Jackline; Barbosa, Fabiano Geraldo
2015Das práticas escolares ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): a experiência avaliativa de alunos surdos na cidade de Fortaleza-CEViana, Tania Vicente; Loureiro, Marta Cavalcante Benevides
2016Autobiografismo: desenho infantil e biografização com crianças em situação de acolhimento institucionalOlinda, Ercília Maria Braga de; Goldberg, Luciane Germano
2016Educação Integral no Brasil: reflexões acerca da formação para o esclarecimento e a autonomia na perspectiva de AdornoArrais Neto, Enéas de Araújo; Braga, Océlio Jackson
2014Formação profissional nos cursos de graduação em serviço social: pensamento e ação pedagógicos dos docentesLeitinho, Meirecele Calíope; Moraes, Elivânia da Silva