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2016Formação do leitor: desafio à prática docente e à avaliação da aprendizagemRibeiro, Ana Paula de Medeiros; Silva, Olívia Coelho da
2018As contribuições da ação docente para os indicadores de desempenho dos alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Jaguaruana-CETrompieri Filho, Nicolino; Carvalho, Débora Aldyane Barbosa
2016Avaliação diagnóstica e os saberes da experiência nos cursos de formação de professoresCosta, Eisenhower Souza; Costa, Elisângela André da Silva; Lima, Maria Socorro Lucena; Almeida, Sinara Mota Neves de
2018Avaliação do gerenciamento da informação e da prática pedagógica no ensino-aprendizagem mediante categorias informacionaisTrompieri Filho, Nicolino; Silva, Jocyana Cavalcante da
2016Avaliação de disciplinas em favor da formação de professores: contribuições do ensino superior para a gestão educacionalMendes, Debora Lucia Lima Leite; Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima
2016Didática e avaliação na mediação do processo de ensino e aprendizagem: um caminho para a práxis pedagógicaNogueira, Teresinha de Jesus Araújo Magalhães; Ataíde, Karine de Magalhães Nogueira; Orsano, Ana Célia Furtado; Lima, Maria da Glória Barbosa
2009A Avaliação do Projeto de Reorganização dos Tempos Escolares no Ensino Médio: Estudo de Caso na Escola de Ensino Fundamental e Médio Dom Antonio de Almeida Lustosa (2003 - 2005)Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima; Santiago, Silvany Bastos
2009Avaliação da Violência no Espaço Escolar e Mediação de ConflitosAlencar, Maristela Lage; Almeida, Sinara Mota Neves de
2011Avaliação da Eficiência Acadêmica dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC): Utilização de Indicadores de Desempenho como Elementos Estratégicos da GestãoAndriola, Wagner Bandeira; Cavalcante, Sueli Maria de Araújo
2009Concepções e práticas de professores em avaliação da aprendizagem na rede pública municipal de ensino de TeresinaHolanda, Patrícia Helena Carvalho; Aguiar, Elenita Maria Dias de Sousa