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Title in Portuguese: A leitura do gênero história em quadrinhos por leitores iniciantes
Author: Serafim, Mônica de Souza
Keywords: Estratégias de leitura
Leitores Iniciantes
Histórias em quadrinhos
Issue Date: 2015
Citation: Serafim, M. S. (2015)
Abstract in Portuguese: Este trabalho objetiva investigar as estratégias de leitura que os alunos da educação infantil V e da 1ª série do ensino fundamental utilizam para a leitura do gênero História em Quadrinhos. Empreenderemos nosso trabalho baseando-nos, principalmente, nas contribuições de Giasson (1996), Solé (1998), Girotto e Souza (2010), Mills (2009), Kress e van Leeuwen (1996) e Harvey e Goudvis (2008). Para realizar este trabalho, utilizamos um corpus composto por dez entrevistas semiestruturadas realizadas no momento em que os alunos liam histórias em quadrinhos na sala de aula. Nosso estudo acerca desse material procurou focalizar a leitura do desenho e do material escrito como um continuum, além de mostrar a importância de se conhecer os caminhos, as estratégias que as crianças usam para compreender um texto. Palavras-chave:
Description: SERAFIM, Mônica de Souza. A leitura do gênero história em quadrinhos por leitores iniciantes. Revista (Con) Textos Linguísticos, Vitória, v. 9, n. 13, p.107-122, 2015.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34199
metadata.dc.type: Artigo de Periódico
ISSN: 2317-3475
Appears in Collections:DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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