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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/3380| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Orientações para o ensino da leitura |
| Autor : | Moreira, Nadja da Costa Ribeiro |
| Palabras clave : | Compreensão na leitura;Leitura;Leitura - Desenvolvimento;Ensino da Leitura |
| Fecha de publicación : | 1984 |
| Editorial : | Revistas de Letras |
| Citación : | Moreira , N. C. R. (1984) |
| Resumen en portugués brasileño: | Tradicionalmente o processo de apreensão da mensagem de um autor vem sendo chamado de compreensão, concebida como um conjunto de habilidades exigidas do leitor para entender o autor. Geralmente essas habilidades são especificadas como: distinguir a idéia principal, apontar detalhes, ordenar fatos ou idéias em seqüência, dar o significado de palavras em contextos. Supõe-se que s.e o leitor tem capacidade de aplicar estas habilidades na leitura de um texto, ele será capaz de compreendê-lo. |
| Descripción : | MOREIRA, Nadja da Costa Ribeiro. Orientações para o ensino da leitura. Revista de Letras, Fortaleza, v. 7, n. 1/2, p. 65-92, 1984. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3380 |
| ISSN : | 1018051 |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | DLV - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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