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2012Desenhar e contar histórias: caminhos para a construção da escrita simbólicaFerreira, Elaine Cristina Forte; Fernandes, Vanessa Benício Lima
2012Avanços e entraves no atendimento educacional especializado (AEE) na educação infantil: um estudo de caso a partir dos discursos dos professores.Silva, Camila Barreto; Moreira, Fernanda Maia
2015Concepções das professoras da pré-escola acerca da leitura e da escrita na educação infantilGondim, Meire Virgínia Cabral; Leoncio, Iracema Lima da Silva
2012As concepções das coordenadoras pedagógicas sobre a brincadeira na pré-escola do município de MorrinhosCruz, Rosimeire Costa de Andrade; Linhares, Maria Lídia
2015Linguagens na educação infantil: o que a perspectiva de professoras de creche revela sobre suas práticas pedagógicas?Pereira, Jorgiana Ricardo; Silva, Joana Andréia da
2003Violência na escola: as faces da violência como indisciplina na (da) escola desafios ao planejamento educacionalVeras, Neide Fernandes Monteiro; Moreira, Fernanda Alencar
2006Planejamento do ensino inclusivo de alunos com transtorno de déficit de atenção ( TDAH ) e hiperatividadeFerreira, Gláucia Maria de Menezes; Timbó, Ludmilia Queiroz
2012Contação de histórias na educação infantil: uma prática necessáriaHollanda, Mônica Petralanda de; Moreira Neta, Brígida Sales
2012Trabalho com projetos: caminho possível para descobertas significativas e prazerosas para as crianças, professoras e familiares e para uma educação infantil mais respeitosa e felizLeitão, Fátima Maria Araújo Saboia; Souza, Eliana Menezes Batista
2015O espaço escolar na concepção das professoras de Dois Ceis da rede municipal de FortalezaPinho , Francisca Francineide de; Castro, Renata Facó de Saboia