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2015Um retrato da formação inicial de professores de línguas: duas cenasParahyba, Fatiha Dechicha; Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga
2015Do desenho à escrita: a presença de elementos vicários em narrativas produzidas por criançasSerafim, Mônica de Souza
2015As concepções de leitura de professores em formação inicial e continuada: encontros ou desencontros?Serafim, Mônica de Souza
2015Expropiación de tierras ejidales como estrategia gubernamental para el desarrollo del turismo de masa en la Isla de Cozumel, MéxicoRodrigues, Lea Carvalho
2015Dialogismo e análise do discurso – alguns efeitos do pensamento bakhtiniano nos estudos do discursoCosta, Nelson Barros da
2015Infográfico: a popularidade do gênero e sua abordagem escolar na perspectiva de um livro didático de língua portuguesaTeixeira, Jeannie Fontes; Moura, Ana Célia Clementino
2015Los géneros discursivos híbridos como herramienta para la adquisición de la habilidad lectora en P/LM y en E/LESouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino; Pontes, Valdecy de Oliveira
2015A heterogeneidade genérica como input para a aprendizagem de uma língua estrangeiraSouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino
2015Metaphors, metonymies and empathy in focal groups talk about urban violence in Brazil: a dynamic discourse approachFeltes, Heloísa Pedroso de Moraes; Pelosi, Ana Cristina; Cameron, Lynne; Ferreira, Luciane Corrêa
2015Histórias de formação de professores para a classe hospitalarVasconcelos, Sandra Maia Farias