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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019A autoconfrontação como dispositivo metodológico para a formação continuada do professorBastos, Rafael Lira Gomes; Ribeiro, Pollyanne BicalhoArtigo de Periódico
2019Referenciação e Multimodalidade: análise da construção do referente em anúncios publicitários de veículosSilva, Luciene Helena da; Sousa, Maria Margarete Fernandes deArtigo de Periódico
2019Resenha de Multilingual Brazil: language resources, identities and ideologies in a globalized worldFries, AlanaArtigo de Periódico
2019Las tribulaciones del cambio: estrategias argumentativas en el debate del balotaje presidencial argentinoDagatti, Mariano; Franco Häntzch, CarolinaArtigo de Periódico
2019Uma análise retórico-linguística do discurso de proclamação da independência da Guine-BissauMenezes, Léia Cruz de; Danfá, AbdulaiArtigo de Periódico
2019Bella Ciao, Ovvero Perché Vivo Sono Partigiano: atividade de leitura literária no ensino de italiano como língua estrangeiraCarneiro, Leandro Vidal; Muller, Fernanda SuelyArtigo de Periódico
2019Transgressões ao estigma de mulher negra e projeções de um self ressignificadoMatos, Allane de Souza PedrottiArtigo de Periódico
2019O conceito de perspectiva na rede conceptual das construções completivas epistêmicas: o caso das construções intersubjetivas disjuntivasAlmeida, Sandra Aparecida Faria deArtigo de Periódico
2019Variação entre as formas de tratamento de segunda pessoa no espanhol oral de ValênciaLima, José Victor Melo; Coan, Márluce; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2019A documentação de atividades de leitura na EAD com o uso da técnica do rastreamento ocularJunqueira, Eduardo Santos; Teixeira, Elisângela Nogueira; Mesquita, Espedito RozaArtigo de Periódico

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