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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015A coerência entre uma metodologia de ensino-aprendizagem inovadora e sua metodologia avaliativa: o caso da disciplina Tecnologias da Informação ISilva, Antonio Wagner Chacon; Nunes, Jefferson VerasArtigo de Evento
2015Aplicabilidad del mapa conceptual en la representación del conocimiento registrado en las historias clínicas del pacientePinto, Virgínia Bentes; Sales, Odete Máyra Mesquita; Oliveira, Henry Poncio Cruz deArtigo de Evento
2015Indivíduo e culturas fragmentadas: a importância da memória na construção de identidadesKajimoto, Natacha; Gerbasi, Vinícius Aleixo; Cavalcante, Lidia EugeniaArtigo de Evento
2015Prontuário eletrônico do paciente: padronização e interoperabilidadeMiranda, Nelson Júlio de Oliveira; Pinto, Virgínia BentesArtigo de Evento
2015O uso de um código comum de cores em mapas militares pelos impérios coloniais francês, português e espanhol (sécs. XVII-XVIII) e a perda de informações: consequências da degradação documentalOliveira, Juliana Buse de; Melo, Maria João; Casanova, Maria da Conceição LopesArtigo de Evento
2015Organização de unidades de informação como processo de ensino-aprendizagem da gestão da informação no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do CearáGuerra, Maria Aurea Montenegro Albuquerque; Silva, Adriana Nóbrega daArtigo de Evento
2015Gestão do conhecimento nas organizações de ensino superior: proposta para construção de uma rede de compartilhamento das práticas docentes na Universidade Federal do CearáGuerra, Maria Aurea Montenegro AlbuquerqueArtigo de Evento
2015Construção de macroestrutura de categorias de linguagem documentária em economia: proposta de inovação metodológicaCavati Sobrinho, Heliomar; Fujita, Mariângela Spotti LopesArtigo de Evento
2015A eficácia dos modelos de recuperação de informações: um estudo particularizado na comunicação científica na WebSouza, Osvaldo de; Tabosa, Hamilton RodriguesArtigo de Evento

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