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Data do documento	Título	Autor(es)
2019	(Re) Singularizações das práticas linguageiras de profissionais da educação mediadas por e-mail	Araújo, Júlio César Rosa de; Ramos, Aucélia Vieira
2019	Recursos Avaliativos nas crenças de professores de língua inglesa sobre aspectos de sua atuação pedagógica	Moura, Ana Célia Clementino; Vieira, Cristiane Rodrigues
2018	Relação entre organização retórica e cultura acadêmica em pré-projetos de pesquisa em linguística e literatura	Araújo, Júlio César Rosa de; Castro, Bruno Diego de Resende
2019	Critérios para a descrição de textos orais sob a concepção da Linguística Sistêmico-Funcional	Moura, Ana Célia Clementino; Sousa, Camila Stephane Cardoso; Lima, Maria Claudete
2019	Formas de tratamento no português brasileiro do século XX: conservação e variação em cartas pessoais do Norte e Nordeste	Carvalho, Hebe Macedo de; Araújo, Francisco Jardes Nobre de
2019	A (re)significação do agir do estagiário de Língua Portuguesa	Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga; Monte Filha, Maria Vieira
2015	Um estudo das representações da velhice por parte de idosas de uma casa de repouso em Fortaleza-CE: a emergência de vozes silenciosas e silenciadas	Baptista, Lívia Márcia Tiba Rádis; Ribeiro, Silvana da Silva
2018	Interface entre frame, metáfora conceitual e estrutura simbólica: conceitualizações de aprendizagem da língua inglesa	Ferreira, Luciane Corrêa; Silva, Teófilo Roberto da; Lima, Paula Lenz Costa
2018	A ciência linguística e as várias culturas disciplinares no gênero projeto de pesquisa na graduação em letras	Araújo, Júlio César Rosa de; Sousa, Emanoel Barbosa de
2018	Os modificadores lexicais do sintagma nominal no português brasileiro contemporâneo: uma análise baseada na Gramática Discursivo-Funcional	Nogueira, Márcia Teixeira; Uchoa, José Alber Campos
2018	Da mandioca a farinha - termos do vocabulário dos agricultores do noroeste cearense	Soares, Maria Elias; Muniz, Mário Junglas
2018	Sobre intertextualidades estritas e amplas	Cavalcante, Mônica Magalhães; Carvalho, Ana Paula Lima de
2018	A mobilização de saberes no ensino da gramática em sala de aula de português língua estrangeira	Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga; Sousa, Ana Edilza Aquino de
2018	A figuração do agir e os seus efeitos formativos: linguagem, subjetividade, ação e desenvolvimento profissional nas atividades de formação inicial de professores	Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga; Gurgel, Manoelito Costa
2018	O gênero carta de romeiros escrita pelos devotos do padre Cícero: da estrutura e do uso à conceituação	Moura, Ana Célia Clementino; Nascimento, Raimundo Luiz do
2018	Análise da argumentação no discurso: uma perspectiva textual	Cavalcante, Mônica Magalhães; Macedo, Patrícia Sousa Almeida de
2018	O agir do estagiário de Francês Língua Estrangeira	Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga; Rodrigues, Larissa Maria Ferreira da Silva; Bronckart, Ecaterina Elena Bulea
2018	A construção de identidades em inscrições urbanas: uma investigação semiótica das inscrições feitas nos campi do Centro de Humanidades da UFC	Leite, Ricardo Lopes; Cabral, Susy Anne Almeida
2018	As redes referenciais na construção de notas jornalísticas	Cavalcante, Mônica Magalhães; Matos, Janaica Gomes
2018	Coerência e articulação tópica: uma análise a partir de redações do ENEM	Cavalcante, Mônica Magalhães; Sá, Kleiane Bezerra de