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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017O Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Regional Do Cariri – URCA: constituição, desenvolvimento curricular e formação docente (1987 – 2017)Torres, Cícero Magérbio GomesTese
2009Saber docente, oralidade e cultura letrada no contexto da educação infantil: análise da prática docente à luz dos autores da Escola de VigotskyMoreira, Joana Adelaide CabralTese
2007A região no ensino de geografia: fundamentos da prática professoralEvangelista, Armstrong MirandaTese
2007A racionalidade pedagógica da ação dos formadores de professores: um estudo sobre a epistemologia da prática docente nos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal do Piauí.Carvalho, Antonia Dalva FrançaTese
2006O professor universitário, sem formação pedagógica, e a origem e construção de sua práxis docente: que racionalidade? Que caminhos?Andrade, Telga Persivo Pontes deTese
2011As diferenças no contexto da educação infantil: estudo da prática pedagógicaSoares, Cristina FaçanhaTese
2006Políticas de Formação Docente e Tecnologias Digitais: o caso do Programa de Informatização das Escolas Públicas Brasileiras (PROINFO) nos Estados do Ceará e Bahia (1998-2004)Lima, Tania Maria Batista deTese
2009Sentidos do lúdico na educação infantil: dos dispositivos institucionais aos modos de fazer.Pinto, Georgia Albuquerque de ToledoTese
2011O currículo do ensino médio integrado: da intenção à realizaçãoBenfatti, Xênia DiógenesTese
2007Móbeis, sentidos e saberes: o professor da educação infantil e sua relação com o saberDieb, Messias HolandaTese

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