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Data do documentoTítuloAutor(es)
2016O uso das tecnologias digitais como recurso educacional para a docência na língua inglesa.Silva, Mirella Mota Cavalcante; Caldas, Jane Eyre Martins; Soares, Deyse Mara Romualdo; Carvalho, Beatriz Bezerra; Barros, Gracy Kelly Amaral; Lima, Luciana.
2016Ensino do espanhol mediado pelas tecnologias digitais da informação e comunicação (tdics).Caldas, Jane Eyre Martins; Carvalho, Beatriz Bezerra; Soares, Deyse Mara Romualdo; Barros, Gracy Kelly Amaral; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana
2016Interação entre discente e docente como fomento para discussão em educação à distância.Carvalho, Beatriz Bezerra; Barros, Gracy Kelly Amaral; Caldas, Jane Eyre Martins; Soares, Deyse Mara Romualdo; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana; Soares, Mara Romualdo; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana
2016O uso da tecnologia digital como ferramenta para docência de língua portuguesa: um relato de experiência.Soares, Deyse Mara Romualdo; Caldas, Jane Eyre Martins; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Carvalho, Beatriz Bezerra; Barros, Gracy Kelly Amaral; Lima, Luciana
2016Planilhas eletrônicas como ferramentas para o auxílio na organização de informações no âmbito educacional acadêmico.Cassimiro, Felipe Sobreira; Filho, Francisco Helder Braga Lôbo; Lopes, João Ítalo Mascena; Fernandes, Guilherme Melo; Soares, Deyse Mara Romualdo; Lima, Luciana.
2016Tecnologias digitais da informação e comunicação: facilitadoras do ensino bilíngue para surdos.Barros, Gracy Kelly Amaral; Carvalho, Beatriz Bezerra; Soares, Deyse Mara Romualdo; Caldas, Jane Eyre Martins; Silva, Mirella Mota Cavalcante; Lima, Luciana .