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2019Decision-making for next lesson planning based on previous class: experience report on a pedagogical residence project in english as a foreign language class in BrazilCardoso, Lídia Amélia de Barros; Silva, Marcelly de Souza
2019Grouping strategies developed in a 9th grade classCardoso, Lídia Amélia de Barros; Oliveira, Paulo Sérgio Pereira de
2018The challenges to learn english in a public school context by the eyes of the students – a case studyCardoso, Lídia Amélia de Barros; Alves, Janyelle Lima
2019Some features of the audiolingual method observed in an 8th grade english bookCardoso, Lídia Amélia de Barros; Sousa, Luzimara Silva de
2019Reflections of a systemic bilingual teacher about language acquisition in a summer immersion experienceCardoso, Lídia Amélia de Barros; Oliveira, Francisco Rodrigo Soares
2016Geração de mapas de vulnerabilidade natural e ambiental na escala de semi-detalhe (1:50.000) para a sub-bacia B2 do rio Cocó, Município de Fortaleza, CESabadia, José Antonio Beltrão; Teixeira, Camila Praxedes Braga; Silva Neto, Tomaz Alexandre da; Souto, Michael Vandesteen Silva
2018An analysis of assessment measures in english language learning in an elementary schoolCardoso, Lídia Amélia de Barros; Ribeiro, Dayana Ketley Arnaud Gomes
2017Proposta de redesign da interface utilizada pelos alunos no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA)Simões, Paulo Jorge Alcobia; Oliveira, Antonio Marcos Braga de
2017Projeto de mobiliário urbano para o Centro de tecnologia da UFCLima, Mariana Monteiro Xavier de; Alves, Allyneanhy Gade Nunes
2018Design++código: código como ferramenta de designVieira, Roberto César Cavalcante; Pompeu, Denise Pinheiro