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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2021A educação de jovens e adultos e o ensino remoto: multiletramento centralizado no estudo dos gêneros textuais em propostas de atividades de leitura, de análise linguística/semiótica e de produção textualDias, Rachel Ângela RodriguesDissertação
2021Estratégias de leitura para o poema: propostas de atividades para o Ensino Fundamental IISilva, Luiz Danilo Rodrigues daDissertação
2021A construção da argumentação em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino FundamentalCarvalho, Luiza Emanuele Monteiro deDissertação
2021Da carta pessoal ao e-mail: uma proposta de retextualização para o ano final do segundo segmento da Educação de Jovens e AdultosAraújo, Lenilúcia BilharDissertação
2021Abordagem didática e uso dos conectores contrastivos em artigos de opinião de alunos do 9º ano: proposta de intervençãoLima, Patrícia da SilvaDissertação
2021Proposta de ensino da modalização epistêmica na interpretação e produção de textos argumentativosMarques, Raimunda Iraneide TeixeiraDissertação
2021O uso do conto fantástico como estratégia de letramento literárioVasconcelos, Tarcia Teixeira deDissertação
2021Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativosSilva, José Maurício Santos daDissertação
2021O ensino funcional dos conectivos condicionais nos anos finais do fundamentalOliveira, José Rogério Viana deDissertação
2021Uma proposta funcionalista para o ensino da articulação conclusivaSales, Rozilânia de Souza CastroDissertação

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