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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/18271| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Resumos e seminários como metodologias de ensino e aprendizagem: um relato de experiência |
| Título(s) alternativo(s): | Síntesis y seminarios como los métodos de aprendizaje: un relato de experiencia |
| Título em inglês: | Summaries and seminars as teaching methodologies and learning: an experience report |
| Autor(es): | Brito, Carla Façanha de Coelho, Odete Máyra Mesquita Pinto, Virgínia Bentes |
| Palavras-chave: | Método de ensino;Resumo;Seminário;Ensino e aprendizagem;Iniciação à docência;Teaching method;Abstract;Seminar;Teaching and learning;Initiation to teaching;Método de enseñanza;Resumen;Seminario;Enseñanza y el aprendizaje |
| Data do documento: | 2014 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Em Questão |
| Citação: | BRITO, Carla Façanha de; COELHO, Odete Máyra Mesquita; PINTO, Virgínia Bentes. Resumos e seminários como metodologias de ensino e aprendizagem: um relato de experiência. Em Questão, v. 20, p. 113-126, 2014. |
| Resumo: | Relato de uma experiência pedagógica interdisciplinar, realizada no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará em 2006. Buscou-se a partir das metodologias do resumo e do seminário, métodos utilizados pelos professores orientadores da monitoria nas disciplinas de Pesquisa e de Análise e Tratamento de Informação, apresentar e discutir as possibilidades da utilização desses métodos influírem mais efetivamente no processo de ensino e aprendizagem. |
| Abstract: | Report of an interdisciplinary educational experience, performed at the Course on Librarianship, Federal University of Ceará in 2006. We sought from the summary and methodology of the workshop, the methods used by teachers in the disciplines guiding Monitoring and Research Analysis and Processing of Information, to present and discuss the possibilities of using these methods influencing more effectively in the teaching and learning. |
| Resumen: | Relato de una experiencia pedagógica interdisciplinar, realizada en el Curso de Biblioteconomia de la Universidad Federal del Ceará en 2006. Se buscó a partir de la metodología del resumo y del seminario, métodos utilizados por los profesores orientadores de la monitoria en las disciplinas de Investigación y de Análisis y Tratamiento de Información, presentar y discutir las posibilidades de la utilización de esos métodos influyan más efectivamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18271 |
| ISSN: | 18085245 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DCINF - Artigos publicados em revistas científicas |
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