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3-Aug-2015O Laboratório como ferramenta no processo de ensino-aprendizado das ciências biológicas no ensino fundamentalNojosa, Diva Maria Borges; Menezes, Antonia Gorete Zeferino de; Gouveia, Sandro Thomaz
2015Proposta de abordagem do teorema do ângulo externo na formação continuada de professores de matemática da educação a distância (ead) com o uso do geogebraSantana, José Rogério; Santana, Marciano Araújo
2015Ecojogo: produção de jogo didático e análise de sua contribuição para a aprendizagem em educação ambientalLeite, Raquel Crosara Maia; Silva, Rafael Bezerra e
2015A sequencia Fedathi para uma aprendizagem significativa da função afim: uma proposta didática com o uso do software geogebraSantana, José Rogério; Souza, Antônio Marcos de; Santos, Maria José Costa dos
2015Inferência de componentes principais no desempenho discente em um curso de licenciatura em física semipresencial da Universidade Federal do Ceará (UFC) utilizando elementos da análise multivariadaSantana, José Rogério; Castro, Francisco Carlos
2015Mediação do lúdico como fator de motivação na aprendizagem significativa no ensino de tabela periódicaSilva, Maria Goretti de Vasconcelos; Andrade, Francisco Neuzimar de Azevedo; Magalhães, Antônio Carlos
2015Uso de ferramentas pedagógicas para o ensino de cálculo de uma variável em cursos semipresenciais: o caso do Instituto Federal do CearáCunha, Francisco Gêvane Muniz; Bezerra, Wellington Lúcio
2015Os produtos educacionais de química desenvolvidos por mestrados profissionais em ensino de ciências no BrasilSilva, Maria Goretti de Vasconcelos; Cavalcante, Dafne Alexandre; Borges, Simone da Silveira Sa
2015Construção e análise de um forno solar como uma atividade prática não formal no ensino de físicaNobre, Eloneid Felipe de; Sarmento, José Souto; Santiago, Silvany Bastos de
2015Aulas em multimídia como ferramenta pedagógica na melhoria do ensino de química de alunos do 1º ano do ensino médio: um estudo de caso.Gomes, Maria das Graças; Oliveira, Carlos Antônio Chaves de; Lima, Isaías Batista de