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2014Práticas educativas:o uso do estudo dirigido e do seminário e suas contribuições para a aprendizagem significativa em química no 3º ano do ensino médioAlmeida, Maria Mozarina Beserra; Silva, Edneide Maria Ferreira da; Lima, Isaías Batista de
2014O uso de modelos tridimensionais como ferramenta pedagógica no ensino de biologia para estudantes com deficiência visualSilva, Maria Goretti de Vasconcelos; Mariz, Genselena Fernandes
2014Equações algébricas:aspectos históricos e um estudo sobre métodos algébricos, geométricos e computacionais de soluçãoLopes, José Othon Dantas; Ferreira, Guttenberg Sergistótanes Santos
2014A física no ensino médio através do estudo de fenômenos físicos em um automóvelFreire, Paulo de Tarso Cavalcante; Chagas, Caio César Moreira
2014Produção de conhecimento em biologia com práticas educomunicativasNojosa, Diva Maria Borges; Ribeiro, Célio Alves; Silva, Cátia Luzia Oliveira da
2014O uso pedagógico do software Modellus na prática colaborativa de alunos para facilitar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de cinemáticaRibeiro, Júlio Wilson; Silva, Ricardo Diniz Souza e
2014A análise das questões de química no novo ENEMLopes, Gisele Simone; Ellery, Odijas de Pinho
2014Elaboração e descrição de situações didáticas com amparo na sequência Fedathi: o caso da integral imprópriaAlves, Francisco Regis Vieira; Nasserala, Alessandro Mendonça
2014Análise do ensino de física no ensino médio: um estudo de casoAlmeida, Carlos Alberto Santos de; Barbosa, Alex Samyr Mesquita
2014Educação ambiental e interdisciplinaridade : da explicitação dos conceitos nos PCNs e DCNEM à prática pedagógica no ensino médioLima, Isaías Batista de; Alves, Suiane Costa; Lopes, Gisele Simone