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ENCIMA - Dissertações defendidas na UFC
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3-Aug-2015O Laboratório como ferramenta no processo de ensino-aprendizado das ciências biológicas no ensino fundamentalNojosa, Diva Maria Borges; Menezes, Antonia Gorete Zeferino de; Gouveia, Sandro Thomaz
2014Práticas educativas:o uso do estudo dirigido e do seminário e suas contribuições para a aprendizagem significativa em química no 3º ano do ensino médioAlmeida, Maria Mozarina Beserra; Silva, Edneide Maria Ferreira da; Lima, Isaías Batista de
2013O uso do software de autoria jclic como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de conteúdos da matemática nas séries finais do ensino fundamental por meio da construção de jogos educativosSantana, José Rogério; Silva, José Cláudio Moreira da
2013Estudo em grupo como ferramenta pedagógica: uma pesquisa-ação da aprendizagem de química no ensino médioGomes, Maria das Graças; Lima, Raimundo Plácido Melo Soares
2014O uso de modelos tridimensionais como ferramenta pedagógica no ensino de biologia para estudantes com deficiência visualSilva, Maria Goretti de Vasconcelos; Mariz, Genselena Fernandes
2014Equações algébricas:aspectos históricos e um estudo sobre métodos algébricos, geométricos e computacionais de soluçãoLopes, José Othon Dantas; Ferreira, Guttenberg Sergistótanes Santos
2014A física no ensino médio através do estudo de fenômenos físicos em um automóvelFreire, Paulo de Tarso Cavalcante; Chagas, Caio César Moreira
18-Aug-2017A formação matemática do pedagogo: reflexões sobre o ensino de geometriaSantos, Maria José Costa dos; Vieira, Norma Sueli Oliveira
Jul-2018As Tecnologias digitais e a prática docente no ensino médio de biologia : um estudo de caso.Santiago, Silvany Bastos; Gomes, Lincoln César Fernandes