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2011Uma abordagem do modelo padrão da física de partículas acessível a alunos do ensino médioAlmeida, Carlos Alberto Santos de; Maia, Marcilon Chaves
2012A teoria aliada a experimentação na abordagem das leis ponderais da matéria para a promoção de aprendizagem significativa no ensino médioSilva, Maria Goretti de Vasconcelos; Martins Júnior, Francisco Ranulfo Freitas
2014A física no ensino médio através do estudo de fenômenos físicos em um automóvelFreire, Paulo de Tarso Cavalcante; Chagas, Caio César Moreira
2013A abordagem de temas contemporâneos de biologia no ensino médio: um estudo exploratórioGallão, Maria Izabel; Holanda, Deborah Ximenes Torres; Leite, Raquel Crosara Maia
2013O uso de blogs e aulas experimentais como práticas educativas no ensino de físico-química para o ensino médio : um estudo descritivo a partir do conceito de aprendizagem significativaAlmeida, Maria Mozarina Beserra; Carvalho, Patrícia Matias Sena de; Lima, Isaias Batista de
2013O ensino de química e as tecnologias educacionais: o uso pedagógico do software VLABNobre, Eloneid Felipe; Arnaud Júnior, Francisco de Souza
2015Dificuldades inerentes à compreensão e resolução de problemas envolvendo as leis de NewtonFreire, Paulo de Tarso Cavalcante; Beserra, Harley Passos
2016O ensino de eletroquímica no ensino médio por investigação: uma abordagem à luz da aprendizagem cooperativaLima, Isaías Batista de; Lima, Luciene Maria do Nascimento
2017Uso da química forense como ferramenta de ensino através da aprendizagem significativaSilva, Maria Goretti de Vasconcelos; Souza, Ana Kedyna Ribeiro de
Jun-2017Integração curricular da área de proteção ambiental de Baturité no ensino de biologia na 2ª série do ensino médio do Liceu de Baturité Domingos SávioNojosa, Diva Maria Borges; Cavalcante, Robério Lima