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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14052| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | As bases sociais da prática pedagógica no Brasil |
| Autor(es): | Brasileiro, Helena Márcia R. |
| Palavras-chave: | Escola;Desigualdade social;Prática Pedagógica |
| Data do documento: | 1987 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Educação em Debate |
| Citação: | Brasileiro, H. M. R. (1987) |
| Resumo: | Este estudo se propõe a se inscrever numa postura dialética, onde a prática pedagógica, aqui conceituada como "a ação do professor numa classe ou num outro conjunto de sujeitos em situação de aprendizagem", seja compreendida como uma atividade humana participante da totalidade da organização social, onde o processo particular de ensino se articula aos demais processos sociais. Focalizando tais processos dentro da realidade brasileira, podemos dizer, genericamente, que se trata de uma sociedade caracterizada pela extrema desigualdade entre suas diversas camadas sociais, na qual ricos e pobres têm acesso desigual tanto aos meios e instrumentos de produção das condições de sua existência, quanto à partilha dos recursos da sociedade e às decisões políticas que definem tal partilha... |
| Descrição: | BRASILEIRO, Helena Márcia R. As bases sociais da prática pedagógica no Brasil. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 14, p. 65-77, 1987. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14052 |
| ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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