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Title in Portuguese: As desigualdades educacionais no nordeste como um fenômeno estrutural
Author: Damasceno, Maria Nobre
Keywords: Ensino de 1° grau no Nordeste
Qualificação do corpo docente
Desigualdades sociais e educacionais
Setor econômico primário
Concentração da posse da terra
Issue Date: 1984
Publisher: Revista Educação e Debate
Citation: DAMASCENO, M. N. (1984)
Abstract in Portuguese: O propósito deste trabalho é discutir as relações existentes entre as oportunidades educacionais no ensino de 1° grau e o sistema de produção agrícola da região Nordeste. Situa-se, pois, entre aqueles que buscam uma compreensão a partir da análise inter relacional dos fatores sociais. A região Nordeste segundo a Fundação Getúlio Vargas tem como setor econômico mais importante a agropecuária. Em 1970 este setor participou com 35% da renda global da Região, enquanto o setor indústria colaborou com apenas 12%. Em alguns Estados do Nordeste essa participação no setor primário chega a 50%, enquanto as atividades agrícolas absorvem 60% da população economicamente ativa (rev. Isto É de 20/9/78). A estrutura fundiária se caracteriza pela concentração da posse da terra, conforme revelam estudos realizados por técnicos da SUDENE (Franco 1979 e Moreira Filho 1979), pela SUDEC - Superintendência do Desenvolvimento do Ceará 1976), e por Lopes (1978). Ressalta que a concentração da propriedade é mais acentuada na zona da mata onde predomina a monocultura da cana-de-açúcar e no sertão no qual há grandes extensões destinadas à criação de gado. Ambas as atividades estão marcantemente influenciadas pelas formas de ocupação e colonização implantadas na Região no período colonial e que, continuam até os dias atuais...
Description: DAMASCENO, Maria Nobre. As desigualdades educacionais no nordeste como um fenômeno estrutural. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 6/7, n. 2/1, p. 29-52, 1983/1984.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12085
ISSN: 0102-1117
Appears in Collections:PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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