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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Avaliação de necessidades - uma estratégia para implantação de serviços de extensão
Autor(es): SOUZA, Alírio Fernando Barbosa de
Palavras-chave: Programa de extensão;Avaliação de necessidades;Educação continuada;Educação permanente;Serviços de extensão
Data do documento: 1982
Instituição/Editor/Publicador: Revista Educação e Debate
Citação: SOUZA, A. F. B. (1982)
Resumo: Avaliação de necessidades tem sido definida em pelo menos duas amplas maneiras. A primeira diz que "avaliação de necessidades é um processo sistemático, compreensivo, objetivo e quantificável diretamente envolvendo aqueles cujas necessidades estão sendo avaliadas com o propósito de planejar e implementar atividades necessárias a assegurar o delivramento de ótima qualidade de ... serviços" (Southern Regional Education Board, 1978, p. 14). A outra é a definição gap de avaliação de necessidades, a qual diz que avaliação de necessidades é uma atividade sistemática usada para descobrir onde as maiores lacunas ou discrepâncias existem entre "o que deve ser" e "o que é", ou ainda, entre o ideal e o real ou, entre padrões e desempenhos. (Witkin, 1975, p. 7-8; Lindsay & Toombs, 1980; Kaufman, 1972, p. 8). Uma avaliação de necessidades envolve questões preocupando quem define as necessidades; as perspectivas e propostas destas pessoas; o contexto dentro do qual necessidades são definidas; a diferenciação feita entre necessidades e vontades, desejos, preferências e gostos; a fonte, causa, escopo e intensidade das necessidades (veja-se Aponte, 1978; Kimmel, 1978; Kominski, 1978; Lenning, 1978; e Verenais, 1977)...
Descrição: SOUZA, Alírio Fernando Barbosa de. Avaliação de necessidades - uma estratégia para implantação de serviços de extensão. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 4, n. 1, p. 38-63, 1982.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11868
ISSN: 0102-1117
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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