Navegando por Autor Matos, Fernanda Cíntia Costa

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2013Uma análise da metodologia do Laboratório de Pesquisa Multimeios/FACED/UFC, utilizada na disciplina de Educação a Distância do Curso de PedagogiaMatos, Fernanda Cíntia CostaTCC
2019O desenvolvimento curricular de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA): avanços e retrocessosMendes, Haiani Larissa de Souza; Santos, Maria José Costa dos; Matos, Fernanda Cíntia CostaCapítulo de Livro
2016As dimensões epistemológicas do saber matemáticoSantos, Maria José Costa dos; Matos, Fernanda Cíntia Costa; Magalhães, Elisângela BezerraLivro
2016Ensino da matemática: proposta de formação matemática para os licenciandos e licenciados em pedagogiaMatos, Fernanda Cíntia Costa; Santos, Maria José Costa dosResumo
2020Formação docente em ensino de matemática anos iniciais do ensino fundamental: caminhos trilhados a partir da metodologia Sequência Fedathi e da Teoria da ObjetivaçãoMatos, Fernanda Cíntia CostaTese
2019Uma gota de conhecimentoFarias, Gilmar Alves de; Silva, Janne Cristina de Araújo; Santos, Maria José Costa dos; Matos, Fernanda Cíntia CostaLivro
2016O pedagogo e o ensino de matemática: uma análise da formação inicialMatos, Fernanda Cíntia CostaDissertação
2015Os pentaminós à luz da metodologia Sequência Fedathi: uma proposta didática para o ensino da MatemáticaSantos, Ana Paula Rodrigues Alves; Menezes, Daniel Brandão; Matos, Fernanda Cíntia CostaArtigo de Evento
2014Proposta pedagógica do Caderno Três do PNAIC: análise da prática a partir do Sistema de Numeração Decimal (SND)Matos, Fernanda Cíntia Costa; Aguiar, Maria Aurenisa Pereira de SousaArtigo de Evento
2018Reflexão sobre a didática do ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA)Lima, Ariadne Molina; Matos, Fernanda Cíntia Costa; Santos, Maria José Costa dosCapítulo de Livro
2016Reflexões sobre a formação epistemológica no ensino superior dos professores de matemáticaMatos, Fernanda Cíntia Costa; Menezes, Daniel BrandãoCapítulo de Livro
2014A tecnologia móvel como perspectiva pedagógica na educação: tabletsCruz, Túlio Cícero; Matos, Fernanda Cíntia CostaArtigo de Evento
2015O Teorema de Tales nas experiências de aulas de matemática numa escola do campoMatos, Fernanda Cíntia Costa; Soares Júnior, Jair LinoArtigo de Evento