Navegando por Autor Tavares, Maria da Glória Guará

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016Learners’ processes during pre-task planning and working memory capacityTavares, Maria da Glória GuaráArtigo de Periódico
2004A matter of style: looking at L2 teachers' teaching styles from the perspective of learning stylesTavares, Maria da Glória GuaráDissertação
2008Pre-task planning, working memory capacity, and l2 speech performanceTavares, Maria da Glória GuaráTese
2011Pre-task planning, working memory capacity, and l2 speech performanceTavares, Maria da Glória GuaráArtigo de Periódico
2020Repetição de Tarefa de Tradução, Memória de Trabalho e Desempenho Oral em L2Paula, Socorro Gardenia Carvalho deDissertação
2016Tarefas de tradução e ensino de l2: uma investigação dos processos cognitivos pelo viés da hipótese da produçãoSales, Antônia de JesusDissertação
2019Tarefas de tradução oral e o gerenciamento de incertezas de aprendizes de francês como língua estrangeiraViana, Silvania Márcia BezerraDissertação
2007The output htpothesis, the L2 teacher, and the speaking skillTavares, Maria da Glória GuaráArtigo de Periódico
2009The relationship among pre-task planning, working memory capacity, and L2 speech performance: a pilot studyTavares, Maria da Glória GuaráArtigo de Periódico
2019Tradução e gramática: o impacto do planejamento pré-tarefa no desempenho da acuráciaBarreto, Ellen Cristiane Freitas e SilvaDissertação
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