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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2017 | Ideologia, Fetichismo e Educação em Slavoj Žižek | Silva, Hanna Maria Ramos | Dissertação |
| 2022 | Ideologia, sujeito e reflexões sobre a educação na perspectiva de Slavoj Zizek | Morais, Fabiano Alves de | Dissertação |
| 2016 | Insights marxiano-lacanianos e retheliano-kantianos na leitura das formas do fetichismo da mercadoria, da ideologia e da educação, com base em Slavoj Zizek | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
| 2003 | As lições do sindicalismo europeu e norte-americano nas décadas de 1980-1990 | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
| 2016 | Método, ciência, esclarecimento e educação em Theodor Adorno | Gomes, Maria Socorro; Rech, Hildemar Luiz | Resumo |
| 2013 | Mímesis, educação e prática docente em Theodor W. Adorno | Gomes, Maria Socorro | Dissertação |
| 2011 | O não-idêntico sob a coerção do idêntico e a incongruência entre o conceito e a realidade na dialética negativa de Theodor Adorno | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
| 2015 | Pensar a liberdade em Slavoj Zizek: uma reflexão sobre ciência, ontologia, subjetividade e política emancipatória | Fonseca, Fernando Facó de Assis | Tese |
| 2008 | Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva. | Maia, Tatiane Faustino Moreira | Dissertação |
| 2014 | Pós-fordismo, trabalho imaterial, pós-política, classes antagônicas e ato educativo | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
| 2022 | Práxis político-educativa do sujeito potencialmente revolucionário nas associações de moradores: a experiência da Associação de Moradores do Bairro Serrinha (1980-2021) | Maciel, Wandick Nogueira | Dissertação |
| 2015 | O princípio filosófico/educativo do sujeito no contexto do capitalismo tardio: abordagem na filosofia de Žižek | Lustosa, Maria Anita Vieira | Tese |
| 2011 | PROEJA: análise acerca das potencialidades de inclusão sociolaboral de seus alunos. | Vieira, Gina Maria Porto de Aguiar | Dissertação |
| 2013 | Reflexões sobre a racionaldade moderna, sobre a experiência-rememoração e sobre a infância em Walter Benjamin | Guimarães, Conceição Ribeiro | Dissertação |
| 2016 | Reflexões sobre lei e inconsciente, poder e força-violência e conexões com o ato político-pedagógico de emancipação, com base em Slavoj Zizek | Rech, Hildemar Luiz; Lustosa, Maria Anita Vieira | Artigo de Periódico |
| 2007 | Registro sociológico e tragédia da cultura em Georg Simmel | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
| 2010 | As relações da parceria público-privada: a experiência do Campus Universitário de Marabá com a Companhia Vale | Oliveira, Mara Rita Duarte de | Tese |
| 2010 | Resignificando o conteúdo de segurança e saúde do trabalhador na formação de jovens e adultos do Instituto Federal do Pará - IFPA | Amaral, Antonio Élcio Padilha do | Dissertação |
| 2013 | Slavoj zizek: real, fantasia, objetos sublimes da ideologia, ato político e educação | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
| 2012 | Slavoj Zizek: sujeito, saber científico e do inconsciente e ato educativo | Rech, Hildemar Luiz | Artigo de Periódico |
